التفرقة بين أنواع الصخور (النارية، والرسوبية، والمتحولة) ، والقدرة على الربط بين خواص الصخور وطريقة تكوينها.
ضعف البنية المعرفية لدى الطلاب فيما يتعلق بالعمليات الجيولوجيةالتي تشكل سطح الأرض وعدم التمكن من التفرقة بينها .
عدم التمكن من استخدام المكشاف الكهربائي في التمييز بين المواد الموصلة للكهرباء والمواد العازلة للكهرباء.
عدم التمكن من التمييز بين طرق توليد الشحنات : التكهرب بالدلك، والتكهرب بالتلامس، والتكهرب بالتأثي، وعدم إدراك أن هناك نوعين من الشحنات الكهربائي.
