Skip to main content
User account menu
تسجيل الدخول
Social Media Menu
Facebook
LinkedIn
X
Youtube
Main navigation
Home
عن المنصة
التعريف بالمنصة
عن المشروع
التعريف بالمشروع
المعايير والمؤشرات
الأنشطة الفنية للمشروع
مخرجات المشروع
مجلدات الرصد
الوثائق المرجعية
الأدلة المرجعية
الحقائب التدريبية
وحدات الدعم الطلابي
المنصة الإلكترونية
الإحصائيات
التقارير
تواصل معنا
برامج علاج صعوبات التعلم
المعلم الأونلاين
أكاديمية التدريب
البرامج التدريبية
محتوى البرامج التدريبية
مجتمع التعلم
مناقشات مجتمع التعلم
المكتبة الرقمية
المدارس المنتسبة
مراكز الدعم
User account menu
تسجيل الدخول
Main navigation
Home
عن المنصة
التعريف بالمنصة
عن المشروع
التعريف بالمشروع
المعايير والمؤشرات
الأنشطة الفنية للمشروع
مخرجات المشروع
مجلدات الرصد
الوثائق المرجعية
الأدلة المرجعية
الحقائب التدريبية
وحدات الدعم الطلابي
المنصة الإلكترونية
الإحصائيات
التقارير
تواصل معنا
برامج علاج صعوبات التعلم
المعلم الأونلاين
أكاديمية التدريب
البرامج التدريبية
محتوى البرامج التدريبية
مجتمع التعلم
مناقشات مجتمع التعلم
المكتبة الرقمية
المدارس المنتسبة
مراكز الدعم
Social Media Menu
Facebook
LinkedIn
X
Youtube
العودة الى صعوبات التعلم
العلوم
Thumbnail
Image
بحث بالعنوان
برامج علاج صعوبات التعلم
تحديد خصائص مجموعات الفقاريات المختلفة، مثل الثدييات والطيور، والزواحف، والبرمائيات، والأسماك.
ضعف قدرة الطلاب على تصنيف الحيوانات.
انخفاض الوعي بإجراءات السلامة في حالة الأحوال الجوية السيئة.
ضعف القدرة على قراءة بيانات الطقس وتحليلها.
عدم التمكن من تحديد جهاز ملاحظة الطقس المناسب لكل عنصر من عناصر الطقس.
صعوبة تفسير ظاهرة خسوف القمر.
صعوبة تفسير ظاهرة كسوف الشمس.
صعوبة وصف الأجرام السماوية الصغيرة في النظام الشمسي (المذنبات، والكويكبات، والنيازك، والشهب).
صعوبة تصوّر حركة الأجرام السماوية وخصائصها، مع وجود خلط بين النجوم والكواكب والأقمار
وجود عدد من التصورات الخطأ حول النجوم
ضعف القدرة على تصور أن المادة تتألف من جسيمات تتحرك باستمرار.
عدم التمكن من التفرقة بين الذرة والجزيء.
Pagination
First page
« First
Previous page
‹
…
الصفحة
3
الصفحة
4
الصفحة
5
الصفحة
6
Current page
7
الصفحة
8
الصفحة
9
الصفحة
10
الصفحة
11
…
Next page
›
Last page
Last »