Skip to main content
الرئيسية
User account menu
  • تسجيل الدخول
Social Media Menu
  • Facebook
  • LinkedIn
  • X
  • Youtube
Main navigation
  • Home
  • عن المنصة
    • التعريف بالمنصة
    • عن المشروع
      • التعريف بالمشروع
      • المعايير والمؤشرات
      • الأنشطة الفنية للمشروع
      • مخرجات المشروع
        • مجلدات الرصد
        • الوثائق المرجعية
        • الأدلة المرجعية
        • الحقائب التدريبية
        • وحدات الدعم الطلابي
        • المنصة الإلكترونية
      • الإحصائيات
      • التقارير
    • تواصل معنا
  • برامج علاج صعوبات التعلم
  • المعلم الأونلاين
  • أكاديمية التدريب
    • البرامج التدريبية
    • محتوى البرامج التدريبية
  • مجتمع التعلم
    • مناقشات مجتمع التعلم
  • المكتبة الرقمية
  • المدارس المنتسبة
  • مراكز الدعم
User account menu
  • تسجيل الدخول
Main navigation
  • Home
  • عن المنصة
    • التعريف بالمنصة
    • عن المشروع
      • التعريف بالمشروع
      • المعايير والمؤشرات
      • الأنشطة الفنية للمشروع
      • مخرجات المشروع
        • مجلدات الرصد
        • الوثائق المرجعية
        • الأدلة المرجعية
        • الحقائب التدريبية
        • وحدات الدعم الطلابي
        • المنصة الإلكترونية
      • الإحصائيات
      • التقارير
    • تواصل معنا
  • برامج علاج صعوبات التعلم
  • المعلم الأونلاين
  • أكاديمية التدريب
    • البرامج التدريبية
    • محتوى البرامج التدريبية
  • مجتمع التعلم
    • مناقشات مجتمع التعلم
  • المكتبة الرقمية
  • المدارس المنتسبة
  • مراكز الدعم
Social Media Menu
  • Facebook
  • LinkedIn
  • X
  • Youtube
الرئيسية
Thumbnail
Image
العلوم
4.png

ضعف القدرة على تحديد استخدامات الطاقة في المنزل

1.png

يجد الطلاب صعوبة في شرح  انتقال الحرارة

2.png

وجود عدد من التصورات الخاطئة للحيوانات والنباتات مثل الأسماك

Picture10.png

صعوبة شرح تأثير فقد المادة للطاقة (التجمد والتكثف) وما يترتب علي من صعوبة الربط بين كل عملية تحول لحالة المادة والعملية المعاكسة لها.

Picture9.png

صعوبة شرح تأثير اكتساب المادة للطاقة (الانصهار والتبخر)

Picture8.png

صعوبة إدراك حالات المادة وترتيب الجسيمات في كل منها وما يترتب علي من عدم التمكن من المقارنة بين حالات المادة الثلاث من حيث المسافات البينية

Picture25.png

عدم القدرة على فهم حركة الضوء

Picture22.png

لا يتمكن الطلاب من شرح عمليات الرؤية

Picture2.png

لا يتمكن الطلاب من شرح مصادر الطاقة

Picture1.png

ضعف القدرة على فهم اعداد الكائنات الحية من خلال السلاسل الغذائية

Pagination

  • Previous page ‹‹
  • Page 21
  • Next page ››
Subscribe to العلوم
Social Media Menu
  • Facebook
  • LinkedIn
  • X
  • Youtube
Footer menu
  • سياسة الاستخدام
  • سياسة الخصوصية

جميع الحقوق محفوظة لمنصة مداد 2024@