Skip to main content
User account menu
تسجيل الدخول
Social Media Menu
Facebook
LinkedIn
X
Youtube
Main navigation
Home
عن المنصة
التعريف بالمنصة
عن المشروع
التعريف بالمشروع
المعايير والمؤشرات
الأنشطة الفنية للمشروع
مخرجات المشروع
مجلدات الرصد
الوثائق المرجعية
الأدلة المرجعية
الحقائب التدريبية
وحدات الدعم الطلابي
المنصة الإلكترونية
الإحصائيات
التقارير
تواصل معنا
برامج علاج صعوبات التعلم
المعلم الأونلاين
أكاديمية التدريب
البرامج التدريبية
محتوى البرامج التدريبية
مجتمع التعلم
مناقشات مجتمع التعلم
المكتبة الرقمية
المدارس المنتسبة
مراكز الدعم
User account menu
تسجيل الدخول
Main navigation
Home
عن المنصة
التعريف بالمنصة
عن المشروع
التعريف بالمشروع
المعايير والمؤشرات
الأنشطة الفنية للمشروع
مخرجات المشروع
مجلدات الرصد
الوثائق المرجعية
الأدلة المرجعية
الحقائب التدريبية
وحدات الدعم الطلابي
المنصة الإلكترونية
الإحصائيات
التقارير
تواصل معنا
برامج علاج صعوبات التعلم
المعلم الأونلاين
أكاديمية التدريب
البرامج التدريبية
محتوى البرامج التدريبية
مجتمع التعلم
مناقشات مجتمع التعلم
المكتبة الرقمية
المدارس المنتسبة
مراكز الدعم
Social Media Menu
Facebook
LinkedIn
X
Youtube
العودة الى صعوبات التعلم
الدراسات الاجتماعية
Thumbnail
Image
بحث بالعنوان
برامج علاج صعوبات التعلم
المعرفة الجغرافية---- صعوبة استنتاج التأثير المتبادل بين الإنسان والبيئة
المعرفة الجغرافية--- صعوبة الربط بين التضاريس وتنوع أنماط الحياة
المعرفة الجغرافية---- ضعف القدرة على توظيف المعرفة الجغرافية
المعرفة الجغرافية-- صعوبة تفسير نتائج دورة الارض حول نفسها وحول الشمس
المعرفة الجغرافية--- صعوبة التمييز بين الموقع الجغرافي والموقع الفلكي والموقع النسبي
المعرفة الجغرافية--- صعوبة تحليل الظاهرات واستنتاج العلاقات
المعرفة الجغرافية--- ضعف القدرة على تحديد واستخدام مصادر المعرفة الجغرافية
المعرفة الجغرافية---التمييز بين المفاهيم الجغرافية المتشابهة
المعرفة الجغرافية--- صعوبة تحديد العلاقة بين الظواهر الجغرافية بأمثلة دالة
المعرفة الجغرافية ----صعوبة تحديد الظواهر بصور دالة عليها وتقديم أمثلة لها
المعرفة الجغرافية---صعوبة تصور الشكل الكروي للأرض.
المعرفة الجغرافية---- صعوبة تحديد المقصود بالأسرة والعائلة
Pagination
Current page
1
الصفحة
2
الصفحة
3
الصفحة
4
Next page
›
Last page
Last »