Skip to main content
User account menu
تسجيل الدخول
Social Media Menu
Facebook
LinkedIn
X
Youtube
Main navigation
Home
عن المنصة
التعريف بالمنصة
عن المشروع
التعريف بالمشروع
المعايير والمؤشرات
الأنشطة الفنية للمشروع
مخرجات المشروع
مجلدات الرصد
الوثائق المرجعية
الأدلة المرجعية
الحقائب التدريبية
وحدات الدعم الطلابي
المنصة الإلكترونية
الإحصائيات
التقارير
تواصل معنا
برامج علاج صعوبات التعلم
المعلم الأونلاين
أكاديمية التدريب
البرامج التدريبية
محتوى البرامج التدريبية
مجتمع التعلم
مناقشات مجتمع التعلم
المكتبة الرقمية
المدارس المنتسبة
مراكز الدعم
User account menu
تسجيل الدخول
Main navigation
Home
عن المنصة
التعريف بالمنصة
عن المشروع
التعريف بالمشروع
المعايير والمؤشرات
الأنشطة الفنية للمشروع
مخرجات المشروع
مجلدات الرصد
الوثائق المرجعية
الأدلة المرجعية
الحقائب التدريبية
وحدات الدعم الطلابي
المنصة الإلكترونية
الإحصائيات
التقارير
تواصل معنا
برامج علاج صعوبات التعلم
المعلم الأونلاين
أكاديمية التدريب
البرامج التدريبية
محتوى البرامج التدريبية
مجتمع التعلم
مناقشات مجتمع التعلم
المكتبة الرقمية
المدارس المنتسبة
مراكز الدعم
Social Media Menu
Facebook
LinkedIn
X
Youtube
العودة الى صعوبات التعلم
العلوم
Thumbnail
Image
بحث بالعنوان
برامج علاج صعوبات التعلم
وجود عدد من التصورات الخاطئة لدى الطلاب عن كيفية الوقاية من الأمراض الفيروسية والبكتيرية
ضعف قدرة الطلاب على وقاية أنفسهم من الأمراض وما يرتبط بها من تصورات خطأ
صعوبة في تمييز الفروق بين النباتات الوعائية، والنباتات اللاوعائية.
ضعف القدرة على وصف عناصر الطقس وما يرتبط بذلك من تصورات خطأ
صعوبة تصور نسبة كل غاز من غازات الهواء الجوي، وما يرتبط بذلك من صعوبات
جود عدد من التصورات الخطأ والشائعة لدى الطلاب حول الجهاز العصبي
صعوبة المقارنة بين طرق انتقال الحرارة: التوصيل والحمل والإشعاع مما ترتب عليه عدد من التصورات الخطأ
وجود عدد من التصورات الخطأ حول الشمس
صعوبة تفسير الظواهر المرتبطة بانعكاس الضوء، ومعاناة الطلاب من عدد من التصورات الخطأ
علاج التصورات الخاطئة المرتبطة بالظلال
خلط بين أعراض البرد والأنفلونزا والالتهاب لرئوي.
عدم القدرة على ذكر أهم مسببات الأمراض والعدوى.
Pagination
Current page
1
الصفحة
2
الصفحة
3
الصفحة
4
الصفحة
5
الصفحة
6
الصفحة
7
الصفحة
8
الصفحة
9
…
Next page
›
Last page
Last »