• الطلاب غالبًا ما يعانون من تصورات خاطئة حول تغيرات المادة، مثل الاعتقاد بأن تغير شكل أو حالة المادة يؤدي إلى تغير كتلتها. هذا الاعتقاد ينبع من سوء فهم لقوانين الفيزياء الأساسية مثل قانون حفظ الكتلة، الذي ينص على أن كتلة المادة لا تتغير خلال التغيرات الفيزيائية مثل الانصهار أو التبخر. الصعوبة في تصحيح هذه التصورات تكمن في تحدي التفكير المجرد والقدرة على ربط المفاهيم النظرية بالملاحظات العملية. الطلاب بحاجة إلى استيعاب أن التغيرات في الشكل أو الحالة لا تؤثر على الكتلة الكلية، وهذا قد يتطلب توضيحات وتجارب عملية لتعزيز فهمهم وتصحيح المفاهيم المغلوطة.