• ضعف القدرة على تحديد مكونات الجهاز التنفسي يمكن أن ينجم عن عدة عوامل مثل نقص الخلفية التعليمية في العلوم الأساسية والتعقيد البيولوجي للجهاز نفسه. بالإضافة إلى ذلك، تلعب أساليب التدريس والمواد التعليمية دورًا مهمًا، حيث يمكن أن تؤدي أساليب التدريس غير المناسبة أو المتقادمة والصعوبات في فهم المصطلحات العلمية إلى تفاقم هذه الصعوبات.