قد يواجه الطلاب صعوبة في القدرة على تصنيف مصادر الطاقة المتجددة إلى أنواع. قد يكون من الصعب للطلاب تمييز الاختلافات بين المصادر المختلفة وتحديد ميزات كل نوع. والاستفادة من كل نوع بشكل فعال .