قد يواجه الطلاب صعوبة في التعرف على مصدر الطاقة في أجسام الكائنات الحية بسبب المفاهيم البيولوجية المتعلقة بعملية التمثيل الغذائي، وتعدد العمليات الحيوية مثل التنفس الخلوي، والطبيعة غير المرئية للطاقة.