• يواجه الطلاب صعوبة في إدراك حالات المادة وترتيب الجسيمات في كل منها وما يترتب علي من عدم التمكن من المقارنة بين حالات المادة الثلاث وانعكاسها على فهم مشوه أو ناقص حول تكون الجزيئات وحجمها وشكلها.