وجود صعوبة لدى الطلاب في اتباع السلوكيات التي تساعد في الحفاظ على الماء.، وما يرتبط بذلك من تصورات خطأ، مثل «الماء لا ينضب».
-
العلوم
التعريف بالصعوبة
• يواجه الطلاب صعوبة في ضعف القدرة على ذكر أهمية الحيوان لكل من النظم البيئية والإنسان والصناعة وما يترتب من فهم ناقص حول طرق الاستفادة من الحيوانات في الحصول على الطاقة والعقاقير والمنتجات الصناعية.
