عدم فهم مصادر واشكال الماء في الطبيعة وما يرتبط به من تصورات خطا مثل

 •    ضعف قدرة المتعلمين على تحديد مصادر الماء في الطبيعة.

 •    عدم تمكن المتعلمين من إيجاد العلاقة بين أشكال الماء في الطبيعة.

 •    ضعف قدرة الطلاب على تحديد مواصفات الماء الصالح للشرب.

 تتمثل هذه الصعوبة في عدم فهم المقصود مصادر واشكال الماء في الطبيعة وما يترتب علية من عدم فهم العلاقة بين أشكال الماء في الطبيعة ، مما يؤدي إلى فهم مشوه أو ناقص مواصفات الماء الصالح للشرب.