صعوبة التعرف على مكونات الحدائق وما يرتبط بذلك من تصورات خطأ، مثل

 •    ضعف القدرة على تحديد أنواع الحدائق المختلفة.

 •    صعوبة تسمية وتحديد محتويات الحديقة.

فيواجه الطلاب صعوبة في قصور في التعرف على مكونات الحدائق قد يترتب على ذلك ضعف القدرة على تحديد أنواع الحدائق ووجود تصور خطأ. قد يكون السبب هو صعوبة تسمية وتحديد محتويات الحديقة