الأهداف العامة للدورة

• تمكين المعلمين من استخدام مدخل الوعي الصوتي في علاج صعوبات تعلم القراءة والكتابة لدى التلاميذ.

• تمكين المعلمين من بناء أنشطة علاجية باستخدام الوعي الصوتي.

• تمكين المعلمين من توظيف الذكاءات المتعددة في علاج صعوبات تعلم الكتابة.

•  تدريب المعلمين على استخدام مدخل الحواس الخمس في علاج صعوبات تعلم القراءة والكتابة.

• تمكين المعلمين من بناء أنشطة علاجية باستخدام الذكاءات المتعددة لعلاج صعوبات الكتابة.

• تمكين المعلمين من بناء أنشطة علاجية باستخدام الحواس الخمسة لعلاج صعوبات القراءة. والكتابة

   

الفئة المستهدفة: الدول المتضررة من الحروب والأزمات والمستضيفة للاجئين

• معلمي ( سوريا -  الأردن -  لبنان - مصر - اليمن - فلسطين  - السودان - الصومال - تركيا - ليبيا )

محتوي الدورة

• مدخل الوعي الصوتي وعلاج صعوبات تعلم القراءة والكتابة.

• مدخل الذكاءات المتعددة وعلاج صعوبات تعلم القراءة والكتابة.

• مدخل الحواس الخمس وعلاج صعوبات تعلم القراءة والكتابة.

• تصميم أنشطة تعليمية باستخدام الوعي الصوتي والذكاءات المتعددة  لعلاج صعوبات تعلم القراءة والكتابة.

• أدوات قياس تمكن الطلاب من مهارات القراءة والكتابة.

• تصميم خطة عمل لعلاج صعوبات تعلم القراءة والكتابة لدي طلابهم

   

التدريب : يقوم بالتدريب مجموعة من أساتذة الجامعات العربية المتخصصين في علاج صعوبات التعلم الأكاديمية في مجال العلوم.

مدة الدورة : ثلاثة أيام بما يعادل (4ساعات يوميا) أي12 ساعة تدريبية

رسوم الدورة :  30دولار امريكي

شهادات معتمدة من جامعات اقليمية

• الحصول على شهادة معتمدة من منصة مداد لعلاج صعوبات التعلم وبعض الجامعات الإقليمية.

• الحصول على شهادة معتمدة من إحدى الجامعات العربية لمن يرغب.