الأهداف العامة للدورة

• تمكين المعلمين من توظيف الأنشطة التكنولوجية في علاج صعوبات تعلم القراءة والكتابة لدى الطلاب.

• تدريب المعلمين على استخدام الأنشطة التفاعلية عن بعد لعلاج صعوبات تعلم القراءة والكتابة .

• تمكين المعلمين من بناء أنشطة تعليمية تفاعلية لعلاج صعوبات تعلم الكتابة لدى الطلاب.

• تمكين المعلمين من استخدام الأنشطة التفاعلية عن بعد في علاج صعوبات تعلم القراءة والكتابة لدى التلاميذ

• تمكين المعلمين من قياس مخرجات تعلم  مهارات القراءة والكتابة باللغة العربية.

   

الفئة المستهدفة: الدول المتضررة من الحروب والأزمات والمستضيفة للاجئين

• معلمي ( سوريا -  الأردن -  لبنان - مصر - اليمن - فلسطين  - السودان - الصومال - تركيا - ليبيا )

محتوي الدورة

• الأنشطة التفاعلية عن بعد وعلاج صعوبات تعلم القراءة والكتابة.

• الأنشطة التكنولوجية وعلاج صعوبات تعلم القراءة والكتابة.

• التقنيات الحديثة و تقويم أداء التلاميذ ذوي صعوبات تعلم القراءة والكتابة.

• أدوت قياس مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب ذوي صعوبات تعلم القراءة والكتابة.

   

التدريب : يقوم بالتدريب مجموعة من أساتذة الجامعات العربية المتخصصين في علاج صعوبات التعلم الأكاديمية في مجال العلوم.

مدة الدورة : ثلاثة أيام بما يعادل (4ساعات يوميا) أي12 ساعة تدريبية

رسوم الدورة :  30دولار امريكي

شهادات معتمدة من جامعات اقليمية

• الحصول على شهادة معتمدة من منصة مداد لعلاج صعوبات التعلم وبعض الجامعات الإقليمية.

• الحصول على شهادة معتمدة من إحدى الجامعات العربية لمن يرغب.