الأهداف العامة للتدريب

• تعريف المعلمين بمفهوم التعلم القائم على اللعب وأهميته في تعليم الرياضيات لذوي صعوبات التعلم.

• مساعدة المعلمين على التعرف على خصائص الألعاب التعليمية المناسبة لاحتياجات تلاميذ صعوبات التعلم.

• تدريب المعلمين على تصميم أنشطة وألعاب تعليمية تساهم في علاج صعوبات تعلم الرياضيات.

• تمكين المعلمين من توظيف استراتيجيات Gamification داخل الصف لزيادة دافعية التلاميذ وتحسين تعلمهم.

• إكساب المعلمين ن مهارات إعداد بيئة صفية تفاعلية محفزة قائمة على اللعب.

• تزويد المعلمين بأساليب متابعة وتقويم أثر الألعاب التعليمية على تعلم التلاميذ ذوي صعوبات التعلم.

الفئة المستهدفة: الدول المتضررة من الحروب والأزمات والمستضيفة للاجئين

• معلمي ( سوريا -  الأردن -  لبنان - مصر - اليمن - فلسطين  - السودان - الصومال - تركيا - ليبيا )

محتوي التدريب

• مقدمة في Gamification وأهميته في تدريس الرياضيات 

• تأثير الألعاب على تحفيز الطلاب، خصوصًا في حالة صعوبات التعلم.

• الفرق بين التعلم القائم على اللعب والتعليم التقليدي.

• أدوات وتقنيات Gamification المختلفة مثل: Kahoot، Quizizz، Class craft وكيفية استخدام كل أداة في تعليم الرياضيات.

• استراتيجيات دمج الألعاب في تدريس الرياضيات. 

• تطبيق المبادئ الأساسية لألعاب التعلم في التدريس (تحفيز، تفاعل، مكافآت).

• استخدام أدوات Gamification لتقويم مستوى تعلم الطلاب.

• تدريب عملي على أدوات Gamification مثل:

• Kahoot: كيفية إنشاء اختبارات تفاعليةQuizizz: تصميم أسئلة تفاعلية واستخدامها في الصف.

• تدريب المعلمين على تصميم ألعاب رياضيات باستخدام هذه الأدوات.

• تطوير أنشطة تعليمية باستخدام Gamificationتناسب طلاب ذوي صعوبات التعلم.

• مناقشة التحديات التي قد تواجه تطبيق Gamification في الصف..

التدريب : يقوم بالتدريب مجموعة معتمدة من أساتذة الجامعات العربية المتخصصين في علاج صعوبات التعلم الأكاديمية

مدة التدريب : ثلاثة أيام بما يعادل (4ساعات يوميا) أي12 ساعة تدريبية

رسوم الدورة :  30دولار امريكي

شهادات معتمدة من جامعات اقليمية

• الحصول على شهادة معتمدة من منصة مداد لعلاج صعوبات التعلم وبعض الجامعات الإقليمية.

• الحصول على شهادة معتمدة من إحدى الجامعات العربية لمن يرغب.