الأهداف العامة للدورة

• تعريف معلمي العلوم بفوائد واستراتيجيات التعلم القائم على المشاريع (PBL) للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم.

• تطوير مهارات المعلمين في تصميم وتنفيذ مشاريع علمية شاملة تتناسب مع احتياجات التلاميذ ذوي صعوبات التعلم.

• تمكين المعلمين من توظيف التعلم القائم على المشاريع لتعزيز التفكير النقدي، وحل المشكلات، وزيادة مشاركة التلاميذ ذوي صعوبات التعلم.

الفئة المستهدفة: الدول المتضررة من الحروب والأزمات والمستضيفة للاجئين

• معلمي ( سوريا -  الأردن -  لبنان - مصر - اليمن - فلسطين  - السودان - الصومال - تركيا - ليبيا )

محتوي الدورة

• مدخل إلى التعلم القائم على المشاريع (PBL)

  • تعريف التعلم القائم على المشاريع ومبادئه الأساسية.

  • أهمية PBL في تعزيز تعلم التلاميذ ذوي صعوبات التعلم.

• تصميم المشاريع العلمية في العلوم المناسبة لتلاميذ صعوبات التعلم

  • كيفية اختيار موضوعات علمية مثيرة وملائمة للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم.

  • تخطيط المشاريع بحيث تكون واضحة الأهداف وقابلة للتنفيذ لتلاميذ ذوي صعوبات التعلم.

• استراتيجيات تنفيذ مشاريع تعلم العلوم في فصول ذوي صعوبات التعلم

  • طرق تقسيم المشروع إلى مراحل صغيرة تناسب إمكانيات التلاميذ ذوي صعوبات التعلم.

  • تعزيز التعاون والعمل الجماعي بين التلاميذ ذوي صعوبات التعلم خلال تنفيذ المشاريع.

• دمج التكنولوجيا في التعلم القائم على المشاريع

  • استخدام أدوات رقمية مثل PowerPoint،  Canva، ومنصات الواقع الافتراضي لدعم المشاريع.

  • توظيف التطبيقات التفاعلية لتوثيق التقدم ومشاركة النتائج.

• دعم وتقييم الطلاب خلال المشاريع

  • أدوات وأساليب دعم التلاميذ ذوي صعوبات التعلم خلال تنفيذ المشروع.

  • تصميم معايير تقييم مرنة وشاملة لقياس نجاح المشاريع.

• عرض ومشاركة نتائج المشاريع

  • تدريب المعلمين على تقديم مشاريعهم مع تلاميذهم بطريقة مبسطة وجذابة.

  • تنظيم فعاليات عرض المشاريع لتعزيز الثقة بالنفس ومشاركة التعلم.

التدريب : يقوم بالتدريب مجموعة من أساتذة الجامعات العربية المتخصصين في علاج صعوبات التعلم الأكاديمية في مجال العلوم.

مدة الدورة : ثلاثة أيام بما يعادل (4ساعات يوميا) أي12 ساعة تدريبية

رسوم الدورة :  30دولار امريكي

شهادات معتمدة من جامعات اقليمية

• الحصول على شهادة معتمدة من منصة مداد لعلاج صعوبات التعلم وبعض الجامعات الإقليمية.

• الحصول على شهادة معتمدة من إحدى الجامعات العربية لمن يرغب.