الأولويات المتعارضة: "العلوم مقابل الاحتياجات الأساسية في ظل الأزمات"

  • المشكلة: اعتبار تعلم العلوم غير ذات أولوية مقارنة بالمواد الأخرى أو الحاجات الأساسية في أوقات الأزمات.
  • المناقشة: أهمية تعليم العلوم في تعزيز التفكير النقدي وحل المشكلات في الأزمات.