يجد الطالب صعوبة في استنتاج المعلومات والبيانات من الرسوم والرموز النسبية المصورة وتتمثل هذه الصعوبة في ضعف القدرة على تنظيم المعلومات الجغرافية في جداول أو أشكال أو مخططات بيانية، وضعف القدرة على تحويل ما تتضمنه الأشكال البيانية والرسوم إلى نصوص مكتوبة، وضعف القدرة على تنظيم المعلومات النصية في جداول وأشكال ورسوم، واستنتاج الخصائص العامة المميزة لبعض الظاهرات من خلال الصور والأشكال التوضيحية (البحار/ المحيطات/ الأنهار/ الجبال/ السهول).